Encore des activités, quand je trouve des idées et du temps bien sûr!

Merci aux blogs de mamans ou des sites de puériculture parce que ce sont des sources d'inspiration :)

- La peinture qui ne salit pas: un papier sur lequel on dépose pleins de ronds de différentes peintures, on glisse le papier dans une pochette plastique, on scotche l'ouverture, et tranquilou, petit bonhomme appui sur les ronds de peintures et les étale, c'est beau, c'est propre.

- La tirelire: on prend pleins de couvercles de petits pots et une boite qui ne sert plus (ci on est des fana de capuccino, autant dire que des boites j'en ai à la pelle!), on fait une fente au cutter dans le couvercle, assez large et longue pour y glisser les couvercles. Sans même montrer à mon fils, il a immédiatement compris le principe.
Une variante: on prend des cotons tiges au lieu des couvercles de pots et on fait une fente ronde.

- Récipients et transvasements: je sors des casseroles, égouttoir, louche, fouet, pots, je mets des pâtes dans l'un des récipients et je le laisse faire sa sauce. Succès garanti, il s'amuse à transvaser les pâtes dans les différents récipients, mélange avec le fouet, la louche, etc.
Même principe en plus simple: une boite qui ne sert plus (merci le capuccino), on y met des pâtes et on lui laisse une cuillère doseuse.

- Le collage sur vitre: on prend des intercalaires de couleurs transparents, on y découpe différentes formes. On pshiit de l'eau sur une vitre et c'est magique, ça colle! Joshua a adoré, il a mit toutes les formes sur la vitre, et le plus rigolo c'est bien évidemment de faire pshit pshit sur la vitre :)

Une semaine de vacances, c'est bien. Une semaine de vacances seule avec son bonhomme de 18 mois qui demande à occuper chaque minute de sa vie, mmmmh, c'est bien mais ça demande un peu d'énergie!

Alors je bricole, je farfouille pour trouver des idées, des bitoniaux, des astuces, et moultes activités pour captiver son attention et l'amuser.

- Le truc tout bête: Un rouleau d'essuie-tout scotché au mur avec en dessous une boite. Ajouter une multitudes de petits objets à faire tomber à travers le tube, et voilà comment on occupe un petit pendant un petit quart d'heure. Succès pour Joshua.

- La pâte à sel: très intriguant pour lui, il a aimé s'amuser avec les ustensiles, mais la texture de la pâte l'impressionnait un peu trop! Il n'aime pas avoir les mains sales ou en tout cas ça l'inquiète un peu.. Pas un grand succès, à refaire quand il sera plus grand je pense.

- Le tableau de papier: Prenez un mur non peint (ou un mur sous couché comme nous, pratique d'avoir une maison à moitié finie pour le coup) et scotchez y plusieurs papiers blancs, mettez des crayons et feutres à disposition et c'est tout. Joshua aime beaucoup, on lui dessine des trucs, et il grabouille par dessus. On lui explique bien qu'on ne grabouille pas en dehors des feuilles mais comme les accidents peuvent arriver, on a choisi un mur non terminé! Succès! (penser à investir dans de la peinture tableau noire ou autre).

- Le parcours de motricité: alors ça c'est Joshua lui même qui m'en a donné l'idée en allant lui même chercher un coussin et en le mettant parterre (je pense que ça lui vient de la crèche puisque là bas il fait des parcours). J'ai aligné 4 coussins et au bout j'ai mis un carton ouvert pour faire un tunnel. Succès extra, Joshua adore crapahuter sur les coussins et ramper dans le carton.

- Fabriquer des toupies en carton: des ronds dans un carton qu'on découpe et qu'on coloris. On fait un mini-trou au milieu et on y insère un petit bâton. C'est trop marrant, moi j'ai aimé héhé. Succès mitigé pour Joshua par contre, qui préférait essayer d'enlever le bâton et donc détruire mes jolies œuvres!


A faire dès que j'aurai le matériel qui me manque: le tableau de feutrine. Les feuilles de plastiques qui collent à la vitre. Un bac sensoriel avec semoule, lentilles, riz, etc.

J'adore, parce que du coup je teste ses réactions, et on s'éclate, on passe de supers moments. N'oublions pas que, pour certaines activités, il ne vaut mieux pas calculer le rapport Temps de préparation/Temps d'activités, sinon on ne fait plus rien!